Que sont-ils devenus ? (Adrien)

Publié le 11 septembre 2026 par Nadine Averink

Adrien R. est étudiant en 2^e année Parcours DN MADE - Objet - Spécialité : Ebénisterie : Atelier d'expérimentation et de création.

Lycée des Métiers d’Art de Saint-Quentin

Voici en quelques lignes son parcours après avoir suivi au lycée l’enseignement optionnel d’arts plastiques à PCH :

« A la fin du lycée j'ai postulé à plusieurs DNMADE en spécialité ébénisterie dont Boule, le lycée des métiers d'art à Saint Quentin, et le lycée des métiers de l'ameublement à Revel. J'ai aussi passé un concours d'écoles d'ingénieur : Puissance alpha (j'ai fait également postuler à d’autres types de formation donc j’ai fait d’autres vœux dans divers domaines). J'ai été sélectionné dans les écoles du concours d'ingé qui étaient dans mes souhaits, et au DNMADE de Revel et de St Quentin.*

J’ai choisi St Quentin par sa plus grande proximité avec Paris.

Table basse fin de 1ère année vue en contre-plongée

Je n'ai pas eu d'expérience dans le bois avant la terminale. Lorsque je suis arrivé en terminale j'ai voulu réfléchir aux critères qui feront que j'apprécierais mon métier. J'ai donc listé mes critères :

-Un travail qui n'est pas statique,

- Un travail ayant une part de créativité.

-Un travail me donnant une satisfaction avec un impact concret sur le monde physique.

J'ai été tenté par le travail dans le bois et j'ai donc fait 2 semaines d’atelier travail du bois dans un atelier partagé à Paris : l'Établisienne. (Accueil | L’Établisienne – Cours et stages à Paris 12) . Ce qui a été ma première expérience dans le bois et m'a suffisamment plu pour continuer.

Frisage complet pour la table de 2e année

J'ai aujourd'hui 19 ans, je suis en fin de deuxième année de DNMADE ébénisterie au Lycée des métiers d'arts de Saint Quentin. Les classes sont assez diversifiées en niveaux sur les différents sujets, et les profils assez variés. Maîtriser le travail en atelier s’est avéré complexe mais passionnant, pour les matières générales, je n’ai pas rencontré de difficultés particulières. Les cours sont plus ou moins une moitié du temps à l'atelier, et une moitié du temps en cours généraux, comme l'art appliqué/design, l'anglais ,l'humanité, la physique, l'éco gestion.

Je suis actuellement en train de faire un stage de 2 mois correspondant à la 2e année de DNMADE. »

* Les objectifs de ce diplôme sont :

– De s’engager dans la démarche de projet.

– De concevoir et réaliser des meubles objets.

– D’établir des transversalités avec le design et les métiers d’art.

– De mettre en œuvre des techniques de communication appropriée.

– Savoir s’organiser pour travailler en sécurité.

Quelle est la durée de formation ?

La durée est de trois ans organisée en 6 semestres.

À qui s’adresse cette formation ?

Ce diplôme s’adresse à des bacheliers issus de formations technologiques, générales, ou professionnelles, et aux élèves de BMA.

Quelles sont les qualités requises ?

Pour devenir ébéniste designer, il faut tout d’abord développer une motivation certaine pour le métier, tout en étant exigeant, minutieux et rigoureux. Il faut également faire preuve de créativité, de sociabilité et de soin.

Dans cette formation deux périodes de stage sont à effectuer :

Un stage de 2 semaines au cours du deuxième semestre ayant pour objectif l’observation active et la découverte d’un contexte professionnel en lien avec le diplôme.

Un stage professionnel de 12 à 16 semaines (entre 420 h et 560 h) au sein de structures professionnelles préfigurant l’orientation du projet de dernière année.

Comment valider le diplôme ?

Le DNMADE s’obtient à l’issue du cycle de formation en trois années et confère le grade de licence. La formation repose sur l’acquisition de compétences évaluées sous la forme de contrôle continu, partiels et soutenances.

Que faire après ce diplôme ? Plusieurs poursuites d’études possible :

Il est possible de se diriger vers le MASTER universitaire, vers des Écoles Supérieures d’Arts Appliqués du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche ou vers des Écoles Supérieures d’Arts du Ministère de la Culture

Une insertion professionnelle :

Les débouchés se trouvent dans des secteurs professionnels englobant des activités de création, de conception et de production.