« 100% L’EXPO – SORTIES D’ÉCOLES » Sortie organisée le vendredi 4 juin pour les élèves de terminales de l’enseignement de spécialité et optionnel d’arts plastiques au Parc de La Villette sous la grande Halle. Nous avons pu découvrir la 5e édition de l’événement...

« La table de M. Untel ou de Mme Unetelle » Consigne : imaginer une table vue du dessus, sa représentation doit évoquer celui ou celle que l’on ne voit pas. Contrainte : représenter les 2 mains de ce personnage imaginaire : le boulanger, le magicien,...

Terminales Spé Vidéo à réaliser de 2mn sur le thème suivant : « Clopin-clopant ou cahin-caha » - (Adverbe ancien français clopin, boiteux, et cloper, boiter) - Familier - En boitant, en traînant la jambe - D'un train irrégulier ; tantôt mieux, tantôt...

Vidéo à réaliser de 2 minutes sur le thème suivant : « Croisements » Fait de se rencontrer, de se trouver à proximité, en parlant de personnes, de véhicules qui vont dans une direction opposée. "Le croisement de deux camions." Intersection de deux voies...

Classe de terminale enseignement optionnel « Le Leporello » Contrainte : mixez éléments textuels et visuels. Incitation visuelle : La Prose du Transsibérien. Technique mixte (dessin, peinture, collage) Support : dépliant en accordéon Format A3 : 29,7...

Aglaïa travaille sur le jeu qui sous-entend inventivité distraction liberté, il est pour cette élève soit un sujet de représentation soit un principe de collaboration entre le concepteur et le spectateur sous la forme d’installation ou bien de productions...

Enseignement optionnel classe de terminale « Planche de BD » Imaginez une planche articulée dans une séquence narrative accompagnée ou non de textes (narrations, dialogues, onomatopées). Vous êtes libre de choisir le nombre de vignettes dans un format...

Vidéo à réaliser de 2 minutes sur le thème suivant « À contresens, variante orthographique contre-sens synonyme : À l’envers ». Sens contraire au sens naturel d’une proposition, d’une phrase, etc. Toute manière de lire, de prononcer, de déclamer, qui...

Enseignement de spécialité classe de 1e « Corps en fragment » Représenter une partie de corps dans un style réaliste ou naïf. Votre motif partiel devra rendre compte du principe de fragmentation cher au sculpteur Auguste Rodin. Rodin, qui collectionnait...

Classe de 1e enseignement optionnel « Reliefs » Consigne : vous devrez déterminer des zones en relief à l’aide de couches de papier journal avant d’entamer le travail pictural. Contrainte : le sujet de représentation est un paysage réaliste ou onirique....